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教員の働き方改革を支援するコンサルティング及びSaaS事業
多くのEdTech企業が学習者向けツール開発に注力する中、同社は「先生のミカタ」という立ち位置を取り、学校や教員の働き方改革とICT教育推進を支援することに特化。単にICTツールを販売するのではなく、まず教員の業務状況を「負担度」や「重要度」といった観点から調査・データ化して課題を可視化する「学校の健康診断」から着手する。このコンサルティングアプローチを入り口に、創出された時間と余力をICT教育の推進に再投資してもらう好循環を目指す。
ターゲット顧客
主要な顧客は、教育委員会や個別の学校（公立・私立）である。具体的には、GIGAスクール構想以降の変化に対応を迫られている公立学校の教員、特に日々の業務に忙殺されている管理職やICT担当者、そして教育委員会を顧客ペルソナとしている。トップダウン（教育委員会）とボトムアップ（個別の学校・教員）の両面からアプローチしている。
提供価値
教員の業務を「重要度」と「負担度」で調査・データ化し可視化する「学校の健康診断」を提供し、漠然とした多忙感を具体的な課題へと転換させる。可視化された課題に基づき、専門的な知見から最適なICTツールの選定から導入、運用までをワンストップで支援する。さらに、学校ごとの実態に合わせた校内研修やコンサルティングを提供し、教員が本来の教育活動に集中できる「時間」と「機会」を創出する。
収益モデル
事業内容から複数の収益源が推測される。まず、主力サービス「先生のミカタ」導入時の「学校の健康診断」実施や初期の改善提案に対するコンサルティングフィーが初期導入費として考えられる。次に、「かんじぃPT」や「バーチャル教室」といったアプリケーションの利用ライセンス料が、月額または年額のサブスクリプションモデルとして収益源となりうる。さらに、個別課題に応じた追加のコンサルティングや、教員向けのICT活用研修などを有料で提供することも想定される。
